Nieuws

While having a writing retreat for my (Gusta) PhD Thesis, I guest lectured at the Nepantla Program (NSC) and had a change to meet this lovely cohort of very talented students! 

In order to understand the student voice more comprehensively, I interviewed 30+ students and staff after they participated in the Train the Trainer Inclusive Diversity and the Summer Bridge Program 2015. It was a true pleasure to recieve so much openness and generosity from the NSC students and staff! 

Met twee paper proposals sprak Gusta vanuit haar werkzaamheden voor haar promotieonderzoek samen vanuit co-auteurs dr. Mick Matthys en dr. Hester Radstake op dit jaarlijkse colloquium. Ontmoetingen met diverse (inter)nationale collega wetenschappers leidde tot hernieuwde belangstelling in het onderzoek naar een Narratieve Pedagogiek met als resultaat een voorbereiding op een nieuw werkbezoek naar een van de partner universiteiten in de VS (UCLA). Momenteel wordt gezocht naar financieringsmogelijkheden voor de uitbreiding van het hoofdstuk ‘Student Voice’, om ook de ervaringen van de Amerikaanse studenten die deelgenomen hebben aan de Summercourses 2010, 2011 & 2012 te kunnen includeren in het onderzoek.

Met haar presentatie Putting Diversity Policy Into Practice in HEIs:a thorough look into a ‘dialectic’ process’  over een paper dat Gusta schrijft voor haar promotieonderzoek, nam Gusta deel aan de ECER conferentie ‘The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe.’ Haar presentatie werd goed ontvangen en er onstond een levendige discussie met de wetenschappers uit het Policy Studies and Politics of Education Network.